沁园书院有一张温馨绿色的小卡片。
说起这张具有人文关怀的小卡片时，沁园书院的新生们内心充满了温暖。
随着2015级近千名新生入住沁园书院，开启他们大学生活。为了更好地管理、指导、服务好这些青涩的审娃们，沁园书院进行了一个基于人文关怀的走心问卷，即“初入大学‘三个最’”，也就是进入南审，目前：“我最希望”、“我最担心”、“我最需要”。学生在回答“我最希望”这一问卷时有利于了解学生的内心渴望，促进学生确立自己的大学目标；回答“我最担心”这个问卷时有利于了解学生的内在困惑与现实问题；回答“我最需要”这个问卷时有利于第一手地了解学生的各方面需要。
——新生奚同学在我最希望一栏中写道：拥有良的学习环境以及宿舍环境，能够与舍友和睦相处，并且在四年大学生活中独立自主，以智慧和能力更好的迈入社会；在“我最担心”中写道：大学过度放纵，考试不过关，变得无所追求。
——新生叶同学在“我最提心”里写道：离开父母后，自己没法真正独立；没法适应大学生活，在群英荟萃的学校里沦为平庸之辈；在“我最需要”里写道：辅导员的帮助，同学舍友们的关心，学长学姐的建议。
……
基于对每一个新生的反馈信息，书院的新生辅导员对收上来的卡片进行了详细地统计梳理。书院联合总务积极改善沁园书院的住宿环境及生活设施条件，如热水供应，洗澡，宿舍装修等；针对学生担心学业问题，书院邀请学院教师进书院担当导师；针对学生的自理与适应能力方面的担忧时，书院把辅导员的常规工作放在辅导员下宿舍检查内务，指导集体人际交往，开好新生班会，做好入学教育，在书院实行导生制，选拔优秀的大二老生指导新生；在发现贫困生时，书院积极了解关心，及时做好资助工作。
针对新生反馈的信息，书院积极采取行动为新生排忧解难，不能随时解决的问题，也及时与学生沟通做出说明。通过这种形式的全面了解与沟通，沁园书院拥有了开展工作的抓手，体现管理与服务中的温情元素，发挥了人本关怀的育人功能。