10月30日下午，沁园书院2024年秋学期“青马工程”第四次理论课程暨团学干部培训大会在致远305举行。本次课程由澄园书院党政办主任刘俏芝老师作为主讲人，为全体同学带来以“学生干部心理品质提升”为主题的理论课程。
本次课程刘俏芝老师以学生干部的心理困惑、尊重“我”看到“TA”、冲突与压力应对三个方面作为着眼点，向学生干部们讲述了怎么去提升学生干部的心理品质。
课程开始，刘俏芝老师强调了学生干部在书院工作中的重要性，并罗列了学生干部在工作中可能会遇到的问题，以及可能导致的压力，并进一步解答了学生干部们可能存在的心理困惑。
接着，刘老师通过“神奇的发卡”和“聚光灯效应”两个例子说明了我们对自己的态度影响我们的交往行为，随后，又举出萨提亚的“冰山隐喻”和卡尔·罗杰斯的“聆听自己”以及“接纳这些”三个理论阐述了我们学生干部需要在交往中察觉并尊重自己的感受和需要，并鼓励我们允许自己以真实状态和人相处，告诉我们去做完整的自己，不做完美的自己。
然后，刘俏芝老师通过一个小故事向我们阐释了同理心的意义，并告诉我们要增强同理心，来避免更多人际冲突，帮助人更和谐地交流。课程尾声，刘老师以“人字手势”这个游戏来告诉我们要站在不同角度去思考问题。
《增广贤文》中曾言：责人之心责已，恕已之心恕人”。全体学员及团学干部在接下来的工作中将会根据今日所学解决自己所面对的压力与冲突，换位思考，培养同理心，处理好人际关系，提升自己的心理品质。
文字来源：杨璐溪，李承远
图片来源：李承远
指导老师：张香君